廣州市執(zhí)信中學(xué)是孫中山先生于1921年為紀(jì)念朱執(zhí)信先生而親手創(chuàng)辦的一所紀(jì)念性學(xué)校，廖仲愷、胡漢民、孫科、蔡元培、林森、李大釗、戴季陶等人都是學(xué)校校董。執(zhí)信中學(xué)也是廣東省重點(diǎn)中學(xué)，國(guó)家級(jí)示范性普通高中。

九十多年來(lái)，始終秉承“崇德瀹智”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“立德樹人”的辦學(xué)宗旨，致力培養(yǎng)“改造未來(lái)社會(huì)之人才”，培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀畢業(yè)生，杰出校友遍布世界。

隨著各大高校不斷加強(qiáng)和改進(jìn)校園安全管理工作，高校后勤社會(huì)化改革成為必然趨勢(shì)。尤其是對(duì)學(xué)生的出入管理、歸寢管理、安全管理，使用現(xiàn)代技術(shù)的加入成為必然。比如出入口管理的閘機(jī)通道，就是高校最好的安全幫手。

廣州執(zhí)信中學(xué)在校園內(nèi)的公共區(qū)域，安裝了達(dá)實(shí)物聯(lián)網(wǎng)閘機(jī)，師生或家長(zhǎng)均需通過(guò)權(quán)限認(rèn)證后方可通過(guò)閘機(jī)，嚴(yán)格控制了人員的活動(dòng)區(qū)域，大幅提升安全等級(jí)。

校門出入信息是學(xué)校安防和管理工作的基礎(chǔ)資料，能夠從中反應(yīng)校內(nèi)外人員的具體出入時(shí)間、次數(shù)和當(dāng)前狀態(tài)等信息。這些資料對(duì)學(xué)校的管理工作能起到很好的輔助作用，如統(tǒng)計(jì)學(xué)生到校情況、遲到早退情況、請(qǐng)假情況和曠課情況，以及核算學(xué)生在校時(shí)間等。但校門出入的信息量非常龐大，手工登記的方式無(wú)法全部記載，也就不能達(dá)到以上效果。

達(dá)實(shí)物聯(lián)網(wǎng)門禁系統(tǒng)可對(duì)學(xué)生的出入信息進(jìn)行存儲(chǔ)和回溯，方便學(xué)校進(jìn)行用戶行為軌跡的相關(guān)數(shù)據(jù)分析，可與學(xué)校其他管理系統(tǒng)互聯(lián)，向智慧化校園進(jìn)行轉(zhuǎn)變。

學(xué)生出入校園后，可根據(jù)實(shí)際需求發(fā)送提醒給學(xué)生家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間內(nèi)了解孩子在校的出入情況；劃清責(zé)任，通過(guò)系統(tǒng)解決學(xué)生出入行為，讓家長(zhǎng)、學(xué)?？煽亍⒅?、可查的精準(zhǔn)訴求，從源頭上遏制意外、安全事件的發(fā)生。

達(dá)實(shí)智慧校園整體解決方案以促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度有效融合、提高學(xué)與教的效果為目的，以物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、人工智能、大數(shù)據(jù)分析等為核心技術(shù)，提供一種環(huán)境全面感知、智慧型、數(shù)據(jù)化、網(wǎng)絡(luò)化、協(xié)作型一體化的學(xué)習(xí)環(huán)境。